Відео

УВАЖАЕМЫЕ УЧЕНЫЕ НАЧНИТЕ СМОТРЕТЬ НА ЧЕЛОВЕКА КАК БЫ СМОТРЕЛИ ПЕРЕД СОБОЙ НА ДИТЕ БОГА ТОГО КТО СОЗДАЛ НАС ВСЕХ ❤❤❤ МЫ ЕГО ОДНО ЦЕЛОЕ ❤❤❤Являясь единственным творцом своей собственной реальности на земле. каждый человек, свободен в своём выборе того, каким образом использовать всё то, чем он сам обладает, в том числе и свою собственную вечную и генетическую память. И даже эти слова, для людей, присутствующих сейчас в человеческом обществе на земле, требуют объяснения того, каким же это образом сам человек, способен узнать обо всём том, что хранится в его вечной и генетической памяти. Меж тем, содержимое внутреннего мира(читай "Нижнего мозжечка") напрямую принимает участие в формировании сознанием и разумом человека новых частиц новой его собственной реальности в процессе наблюдения человеком всех объектов его наблюдения. А в каждом объекте своего наблюдения сознание и разум человека-наблюдателя. способны увидеть только то, что присутствует в содержимом собственного мира самого наблюдателя. А к построению "рая на земле" в этом содержимом внутреннего мира самого человека, так до сих пор никто и не приступал за исключением единиц людей, ищущих самих себя извне себя. Учитывая то, что всё проистекает изнутри, человеческое общество на земле и пожинает плоды своей собственной непросвещённости в плане осмысленного своего отношения с окружающей его средой обитания и неумения изменять свои собственные реакции на происходящее в ней. Отдел человеческого мозга "Нижний мозжечок" предназначен для хранения на протяжении всей земной жизни человека той части квантового потенциала опыта самого Создателя и Творца всего сущего, которая получена им на земле на протяжении всего его существования через триаду Бессмертных Душ человеческих и их Человеческое "Я". А так же через все частицы строительного материала, участвующие в построении молекулярно-клеточной структуры тела самого человека, органов и систем его жизнеобеспечения. "Нижний мозжечок",- это самый главный отдел человеческого мозга, который обеспечивает все частички строительного материала в теле самого человека, органах и системах его жизнеобеспечения, энергией жизни самого их Создателя и Творца всего сущего. Это единственный отдел человеческого мозга, который способен принимать высокочастотную волновую энергию, идущую от самого Творца всего сущего, вместе с потоками уникальных частиц фотонов. несущих в себе информацию о новом квантовом потенциале опыта самого Творца всего сущего по состоянию на момент "сейчас".. Это,- единственный отдел человеческого мозга, который формирует энергию сознания и разума самого человека, а так же реакции на поступающую высокочастотную энергию жизни самого Создателя и на каждый объект своего наблюдения. Это,- единственный отдел человеческого мозга, который запускает всю нейронную сеть человеческого мозга и все процессы в нём самом и в теле человека. ❤❤❤ЛУЧИ ЗРИМОГО СВЕТА ❤❤❤ ИСТИН ВАМ ВСЕМ ЖИВЫХ В ПОЗНАНИИ...

НИЖНИЙ МОЗЖЕЧОК ❤ИЩИТЕ ТАМ И УЧИТЕ ! ИНСТИНКТ САМОСОХРАНЕНИЯ --- Всё содержимое внутреннего мира всего того, что есть сам человек, сосредоточено в этом хранилище вечной и генетической памяти, в том числе и сам опыт частички состояния сознания и разума самого Творца всего сущего в момент формирования самого человеческого эмбриона, находящихся в каждой частичке строительного материала этого эмбриона. Именно присутствие энергии сознания и разума самого Творца всего сущего в каждом атоме, формирующем молекулярно-клеточную структуру человеческого эмбриона с момента "зачатия" до момента формирования "Нижнего мозжечка" в мозгу эмбриона, обеспечивает способность эмбриона реагировать на все изменения окружающей его среды обитания. Именно по этой причине, врачи во время проведения операции "аборта", способны наблюдать странную картину того, что развивающийся человеческий эмбрион, пытается "уйти в самое отдалённое от инструментов место" так, словно желает спрятаться и спастись. Эмбрион, таким образом реагирует на изменения в окружающей его среде обитания. Да! Этот биологический кусочек мяса, имеет смелость быть живым, обладая энергией сознания и инстинктом самосохранения. Именно по этой важной причине, перед сознанием и разумом женщин в человеческом обществе на земле поставлена главная задача:-построения "рая небесного на земле" в содержимом своего собственного внутреннего мира, который с момента зачатия человеческого эмбриона, является средой обитания, в которой данный эмбрион развивается и живёт. ❤❤❤ЛУЧИ ЗРИМОГО СВЕТА ❤❤❤МОЗГ...СОЗНАНИЕ И РАЗУМ ЧЕЛОВЕК ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ С БОГОМ СОЗДАТЕЛЕМ ❤❤❤

Возможности приспосабливаться в любых условиях и ситуациях это изначально дарованные дары Бога Творца для его творений, ведь каждый человек сам Творец на земле. Нам моздали Тело - видоизмененной формы энергии жизни Создателя Мироздания на земле ❤Внутреннюю вселенную с уникальным эскизом - Энергетического сантового Тела человека - Матрицей человека, продуманной до мельчайших деталей и частиц со всеми расчетами Творца Мироздания....

❤❤❤МОЗГ ЧЕЛОВЕКА... НИЖНИЙ МОЗЖЕЧЕК*** ХРАНИЛИЩЕ ПАМЯТИ ❤❤❤Этот отдел человеческого мозга в человеческом эмбрионе, формируется одним из самих последних, и является хранилищем вечной и генетической памяти человека, каждой частички строительного материала, каждой его молекулы, каждой клеточки, каждого органа и системы жизнеобеспечения, каждого отдела мозга и всей нейронной сети мозга в целом.( Л.У. ЛУЧИ ЗРИМОГО СВЕТА) НЕЗЕМНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ ОБО ВСЕМ ЭТОМ.

❤❤❤МОЗГ ЧЕЛОВЕКА... НИЖНИЙ МОЗЖЕЧЕК*** ХРАНИЛИЩЕ ПАМЯТИ ❤❤❤Этот отдел человеческого мозга в человеческом эмбрионе, формируется одним из самих последних, и является хранилищем вечной и генетической памяти человека, каждой частички строительного материала, каждой его молекулы, каждой клеточки, каждого органа и системы жизнеобеспечения, каждого отдела мозга и всей нейронной сети мозга в целом.( Л.У. ЛУЧИ ЗРИМОГО СВЕТА) НЕЗЕМНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ ОБО ВСЕМ ЭТОМ.

НЕ ТОЛЬКО САМ МОЗГ СОСТОИТ ИЗ ЧАСТИЦ... И ИЗНАЧАЛЬНО ... ЯВЛЯЕТСЯ ЧАСТИЦАМИ СОЗДАТЕЛЯ❤ ВСЯ МОЛЕКУЛЯРНО КЛЕТОЧНАЯ СТРУКТУРА АНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА В ЭТОМ ХРАМЕ БОГА НА ЗЕМЛЕ В ТЕЛЕ ЧЕЛОВЕКА... Каждый человек на земле является энергией жизни первично, в видоизмененной формы энергии жизни самого Создателя ❤ Квантовой энергией МИРОЗДАНИЯ❤

Талантливый сын талантливых родителей! Долгие лета и здоровья!

Эмерджентность-способность к инсайтам одного мозга в сравнении с другим, при том, что и тот и другой одинаков. Нужна психостимуляция :свет, звук, ток, микрополе, начитка мантр.

Эмерджентность или к вопросу почему мы разные при одинаковых мозгах, или почему среди тысяч рабов появляется Спартак или богочеловек Христос.

Константин Владимирович,давно вас слушаю,очень нравиться эта тема. Работаю в школе,ищу новые подходы в преподавании ,детки очень тяжелые сейчас .Спасибо вам.❤❤❤❤❤❤

Книга - бестселлер Истархова В.А. «Как устроен мир. Что такое Время, Пространство и Движение». В книге разбираются разные концепции Пространства, Времени и Движения, как в правой (правильной) науке, так и в левой (умышленно лживой) науке. Даётся критика концепций таких левых учёных как: Ньютон, Эйнштейн, Бор, Минковский, Кантор, Гильберт, Гёдель. Даются правильные концепции Времени, Пространства и Движения, начиная с Фалеса, Зенона, Платона, Аристотеля, Бруно, Декарта. Даётся также самая общая картина мироустройства как в Реальном Мире так и в Мире Идей. Для всех, интересующихся, логикой, физикой, математикой, философией и АДЕКВАТНЫМ миропониманием. Даются и объяснение того, кто и как создал человека и что такое человек, как конструкция. Заказать книгу можно через интернет-магазин OZON или СлавТорг, а в Украине в «РОДная КНИГА».

У Декарта масонский закос, читайте ориги)... стремился пойти дальше Мерлина!

И Сапольски туда же)...прошивка первородного греха - стойкая суггестия!

Солидарна с проблемой того, что исихазм (умная молитва христианства) идет глубже в дух. Пример - Алексей Лосев. Накой тут импортный лама, хоть и Далай... видимо, лица заинтересованы!

1:16:30 Ну теперь ясно, почему меня психолог в детском саду отобрал для поступления в гимназию: я нашёл ему новое нестандартное решение задачи с геометрическими фигурами! 😅 (Не воспринимайте, пожалуйста, как хвастовство, - просто вспомнилось). А подобные десятилетние детишки, которые ТАК реагируют на задачку с пластилином, как-то даже пугают уровнем своих интеллектуальных возможностей!

Почему когне*том выше пишется не единожды?

Да уж, микрофон лучше бы головной был или петличка: конец лекции было сложно слушать! 😅

КЛАСС!

Спасибо за видос, очень нравится слушать доклады Александра

Анохин пилит бюджеты. Ученый из него никакой.

"Love is too young to know what conscience is; Yet who knows not conscience is born of love?" Конечно же Маршак все правильно перевел. Conscience - это совесть. Поразительно, как Константин Анохин воспользовался ошибкой, чтобы дать экскурс в историю термина. Так же, как и в английском, в русском языке оба термина со-весть (весть от ведать, то есть, знать) и со-знание семантически очень близки.

Для меня эта лекция - разочарование. "Скажу по секрету, никакого ИИ не существует, и не будет существовать" В этом видео яркий отечественный представитель переднего края нейронаук, к сожалению, допускает неточности, софизмы, игру формулировок и даже, можно сказать, фактические ошибки. Местами, вообще складывается впечатление, будто это не научпоп лекция, а агитационная компания, которая не понятно за что или против чего агитирует. Пронеслись галопом по разным подтемам, и в то же время получили очень мало релевантной информации. Как вывод - для тех кто давно интересуется темой в видео ничего нового, а для тех кто только начал интересоваться - проще почитать википедию или посмотреть короткие и содержательные ролики, с большим количеством инфы, коих на ютубе огромное количество. Уважаю Каплана за его научные труды, но тут вот так. Быть может в дальнейшем получится что-то подобное, но более глубокое. Радует лишь, что видео позволит лишний раз задуматься об этих интересных темах.

Very interesting! Thank you very much!

8:59 "сетевые структуры показывают что они проникают дальше чем нужна биологическая целесообразность... в дополнение... что это вытекает из логики просто того как устроен мозг" ---------As a fantasy: may be, this happens because: 1) the world is systemic and 2) all the “objects” he built (including “neural networks-brain”) are systemic, and, may be, 3) the “observable macroworld” is an “open system”, and all its “objects” seem to “feel” this by going beyond the “now-limits”, for example, beyond “biological expediency”?..

Super! Very interesting! Thank you very much!

0:49 " ...каузальность она точно есть и где она... скажем в квантовом мире её нет и в таком случае ... где начинается макромир где каузальность" 2:04 "когда она происходит и что происходит между микромиром и макромиром" ---------As a fantasy: may be, 1) the microworld is the deep basis of the universe, and 2) in the microworld - “intersection” (“entanglementness”) of all the mathematics of the macroworld (laws, interactions) 3) represents a mathematical connection between the macroworld and microworld?..

🤔Любая идеология накладывает ограничения, диалектический материализм не исключение. В том числе в части паразитирования на теории Дарвина, который не исключал участие в качестве первопричины Творца. Более того, в связи с беспрецедентной ролью технологий и разума в целесообразной программной реализации ИИ всё же кажется наивной значимость случайных мутаций генома в происхождении естественного интеллекта. Ведь есть разница в применении вероятностного подхода при выборе "готовых" смыслов и аналогичного подхода в формировании новых с бессмыслицей в итоге. Из неоспоримого тезиса о том, что высшая нервная деятельность возникает, только когда возникает высшая нервная структура неизбежны вопросы к происхождению как "элементной базы", так и "софта". Если материалистическая редакция Дарвиновской теории эволюции и может кого "удовлетворить" в части происхождения организации мозга, однако традиционно оставит без ответа вопросы генезиса и эволюции правил и принципов естественного интеллекта. Во-первых, в виду игнорирования происхождения как смыслов, так и собственно генома в роли программного инструмента целеполагания. Во-вторых, недооценки обособленности природы и действенности пространства мышления. В результате чего изменяемые в мозгу нематериальные смыслы могут как мотивировать сокращение конкретных мышц, так и "блуждать" в творческом поиске не покидая собственное пространство интерпретаций. Возможно ли связать эволюционной случайностью кодирование биохимических процессов, с последующим декодированием в семантические конструкции для смыслового распознавания? Не напоминает нейронный процессор кодирования сигналов и разверток визуализации? Успехи познания в части морфологии мозга автоматически не раскрывают все секреты мышления. Особенно в отношении алгоритмов, что в компьютерной аналогии сравнимо с ПО. Значительность подсознательной части работы мозга убедительно свидетельствует в её программно обусловленной целесообразности. В том числе производством семиотических плодов из так называемого "шёпота нейронов", что особенно наглядно в режиме "инсайда" или более распространенном интуиции. Есть ли основания ожидать "инсайда" от ИИ? Завершаю повествование с сожалением и одновременно с пониманием бесполезности очередного упоминания про казус различения перехода от биологического уровня к когнитивному без "Наблюдателя" извне в рамках современной редакции теории эволюции. Поскольку, если допущение простого эволюционного перехода от безусловных рефлексов к условным, предопределенное ростом сложности организации, ещё просто забавно, то достижение уровня психических интерпретаций опыта уже фантастика. Как со всем этим справилась эволюция без цели, разума и с игнорированием обособленности пространства мышления? Как всегда с уважением и пожеланием успехов...

С другой стороны, когда мы дойдем до понимания механизмов самообучения нейросети нашего мозга, мы сможем создать ИИ не уступающий или даже первосходящий человека. Но дальше встает вопрос, сможем ли мы мирно сосуществовать с новым разумным искуственно созданным видом разума. И возможно в какой то момент мы ему станем не нужны и он продолжит искусственную не биологическую эволюцию уже без нас.

Мозг это очень сложная нейросеть соединенная с миром органами чувств и взаимодействующая с фиксированными алгоритмами выработанными эволюцией. Все это вместе дает возможность нейросети к самообучению. Машина может считать какую-то несложную информацию по внешней активности мозга и мозг может научиться таким образом сообщать машине какие-то простые команды. Самый простой способ передать информацию от машины к человеку это использовать его органы чувств как посредника, но эффективность будет низкая. Более сложный вариант это подключить машину к мозгу напрямую как новый дополнительный орган чувств, тогда мозг может научиться воспринимать с него информацию так же как с глаз и слуха, но для новых органов чувств у человека нет связующих алгоритмов выработанных эволюцией и с этим могут быть проблемы. Самое сложное, это научиться расширять нейросеть мозга машинной нейросетью. Если мы сможем их объединить, тогда человек может выйти за пределы ограниченности своего мозга за счет машинной нейросети, но тогда это будет уже не совсем человек и машина станет его неотъемлемой частью. Возможно проще через генетику модернизировать и расширить биологический мозг человека.

Модель вселенной не помогает биологии человека? Вы это скажите людям через 1000 лет, в случаи распространения в пределах нашей галактики.

Человек - это часть мира. И чтобы понимать, что такое человек и как он мыслит, надо ВНАЧАЛЕ иметь общую картину мира. Книга - бестселлер Истархова В.А. «Как устроен мир. Что такое Время, Пространство и Движение». В книге разбираются разные концепции Пространства, Времени и Движения, как в правой (правильной) науке, так и в левой (умышленно лживой) науке. Даётся критика концепций таких левых учёных как: Ньютон, Эйнштейн, Бор, Минковский, Кантор, Гильберт, Гёдель. Даются правильные концепции Времени, Пространства и Движения, начиная с Фалеса, Зенона, Платона, Аристотеля, Бруно, Декарта. Даётся также самая общая картина мироустройства как в Реальном Мире так и в Мире Идей. Для всех, интересующихся, логикой, физикой, математикой, философией и АДЕКВАТНЫМ миропониманием. Даются и объяснение того, кто и как создал человека и что такое человек, как конструкция. Заказать книгу можно через интернет-магазин OZON или СлавТорг, а в Украине в «РОДная КНИГА».

Человек совершенно далёк от понимания темы. Зачем отбирать у стольких людей время на прослушивания лекций основанных на эффекте Даннинга Крюгера ?! Лучше бы говорил на тему в которой разбирается !

Да не завидую тем студентам кто проходит жернова этого бреда сумашедших )))

Хрень! Не трать время!

Ничего не существует. Существует несуществуещее значит творится. Всё творится в Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом от слова совсем.

Информация - это еда для мозга. Поэтому ничего удивительного, что мозг вырабатывает информацию. Вы же не удивляетесь, что поедая пищевые белки, организм строит собственную белковую систему? Мозг такой же орган и ему нужно кушать. Если мозг не будет кушать информацию, он зачахнет и умрет.

Если у синапса 25 позиций - значит, мозг - это квантовый компьютер.

Искусственный интеллект будет думать за человека.

Спикер забыл выучить основы (принципы) компьютеров, программ и нейросетей. 90% содержимого "лекции" - глупости или фейки. Рекомендуется для просмотра всем, кто занимается нейросетями, для понимания уровня восприятия компьютеров, программ и нейросетей у малограмотного обывателя.

Ну, дайте же, наконец, определение сознанию! Одним словом.

Понятно что люди со временем сдвигаются по фазе.

Спасибо за лекцию!

Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!

Спасибо ВАМ Александр Яковлевич! 👍

Благодарю за лекцию! ❤❤🔥

Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!

Сознание это сам факт , что мы что-то чувствуем. Когда ничего не чувствуем - находимся без сознания.

Откуда берется бредовый миф, что сейчас много информации? Ребенок сидит в четырех стенах дома , в детсаду , в школе, в институте, на работе и нисего больше не видит. В лесу не бегает отврагов , не охотится на зверей, не добывает корешки, а ведь все надо заплмнить, повадки звеоей, способы охоты, полезнын и ядовитые растения. Не зря исследователи аборигегов назввали их память баснословной, уникальной, небыкновенной. А сейчас прочел параграф в учебнике и уже утомился. Где тут обилие информации?

Кроме мышц есть еще один выход - это железы. Железы внешней и внутренней секреции.

О МОЗГЕ ВЫ ЗНАЕТЕ ЛИШ ТО ЧТО У ВАС ЕГО ЕТ